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403Webshell
Server IP : 213.186.33.2  /  Your IP : 216.73.216.250
Web Server : Apache
System : Linux webd003.cluster102.gra.hosting.ovh.net 5.15.206-ovh-vps-grsec-zfs-classid #1 SMP Fri May 15 02:41:25 UTC 2026 x86_64
User : uneseuleoc ( 96096)
PHP Version : 7.4.33
Disable Function : _dyuweyrj4,_dyuweyrj4r,dl
MySQL : OFF  |  cURL : ON  |  WGET : ON  |  Perl : ON  |  Python : ON  |  Sudo : OFF  |  Pkexec : OFF
Directory :  /home/uneseuleoc/www/tmp/cache/f2/

Upload File :
current_dir [ Writeable ] document_root [ Writeable ]

 

Command :

[ Back ]     

Current File : /home/uneseuleoc/www/tmp/cache/f2/8d.cache
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<h3>100 outils</h3>
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<A HREF="Theatre-forum" class="lien_bloc2">
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  </div>
   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Théâtre-forum</p>
		Comment monter un théâtre-Forum 

Ni les décrets, ni les murs n’empêcheront les humains de migrer. De tout temps en effet, volontairement ou contraints par les catastrophes, les guerres ou la misère et la pauvreté, des hommes se sont déplacés sur cette terre pour rechercher ailleurs un mieux être qu’ils&nbsp;(...)

	  		
			

			
			
			
			
				
	
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<A HREF="Exposition-Halte-aux-prejuges-sur-les-migrations" class="lien_bloc2">
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   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Exposition&nbsp;: Halte aux préjugés sur les migrations&nbsp;!</p>
		

	  		
			

			
			
			
			
				
	
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<A HREF="Guide-de-survie-pour-repondre-aux-prejuges-sur-les-migrations" class="lien_bloc2">
  <div class=illustrationart>
	<img class='spip_logo spip_logos' alt="" src="local/cache-vignettes/L450xH631/arton1045-3f8b4.png?1633033214" width='450' height='631' style='width:100%' />
  </div>
   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Guide de survie pour répondre aux préjugés sur les migrations</p>
		À travers le démontage de dix idées reçues courantes sur les migrations, ce petit Guide de survie montre qu’il est possible de résister aux manipulations électoralistes et idéologiques qui voudraient faire des migrants et réfugiés la source de tous nos problèmes. Il donne des arguments et des chiffres&nbsp;(...)

	  		
			

			
			
			
			
				
	
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<A HREF="Infographie-les-mineurs-palestiniens-enfermes-au-mepris-du-droit" class="lien_bloc2">
  <div class=illustrationart>
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  </div>
   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Infographie&nbsp;: les mineurs palestiniens enfermés au mépris du droit</p>
		

	  		
			

			
			
			
			
				
	
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<A HREF="Depliant-Palestine-de-1917-a-nos-jours-Chronologie" class="lien_bloc2">
  <div class=illustrationart>
	<img class='spip_logo spip_logos' alt="" src="local/cache-vignettes/L450xH240/arton1021-629f2.png?1633033215" width='450' height='240' style='width:100%' />
  </div>
   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Dépliant &#8217;Palestine de 1917 à nos jours - Chronologie&#8217;</p>
		Présentation de la chronologie de l&#39;histoire politique de la Palestine de 1917 à 2017.

	  		
			

			
			
			
			
				
	
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<A HREF="Cap-2050" class="lien_bloc2">
  <div class=illustrationart>
	<img class='spip_logo spip_logos' alt="" src="local/cache-vignettes/L450xH253/arton972-75c4a.jpg?1633033228" width='450' height='253' style='width:100%' />
  </div>
   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Cap 2050</p>
		

	  		
			<span class="icon-fleche_droite petit" style="font-size:1.8rem;"></span>Nombre de personnes :<span style="color:black;"> De préférence en groupe classe</span><br>

			<span class="icon-fleche_droite petit" style="font-size:1.8rem;"></span>Durée de l'animation :<span style="color:black;">4 ateliers de 2 heures. Les ateliers se déroulent, de préférence, à intervalles de 3 à 4 semaines. Ils peuvent être condensés sur une journée.</span><br> 
			
			<span class="icon-fleche_droite petit" style="font-size:1.8rem;"></span> Prix : <span style="color:black;">1200 <? if (is_numeric("1200")) echo " &euro;"; ?></span><br>
			
			<span class="icon-fleche_droite petit" style="font-size:1.8rem;"></span>Année de publication : <span style="color:black;">2016</span><br>	
	
	</div>
	</A>	
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<div>
<A HREF="Document-pedagogique-Interculturalite" class="lien_bloc2">
  <div class=illustrationart>
	<img class='spip_logo spip_logos' alt="" src="local/cache-vignettes/L380xH133/arton1011-33e0d.png?1633033228" width='380' height='133' style='width:100%' />
  </div>
   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Document pédagogique - Interculturalité </p>
		

	  		
			

			
			
			
			
				
	
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	</A>	
	</div>			

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<A HREF="Jeu-du-Commerce-Alimentaire-Mondiale" class="lien_bloc2">
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   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Jeu du Commerce Alimentaire Mondiale</p>
		Ce jeu propose de mieux comprendre les mécanismes du commerce alimentaire et de prendre conscience qu’en l’état actuel, le commerce mondial ne permet pas à tous les peuples de manger à leur faim et d’atteindre la souveraineté alimentaire. Il est donc conçu de manière à ce que (si tout se déroule comme&nbsp;(...)

	  		
			

			
			
			
			
				
	
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<A HREF="Jeu-du-Commerce-Mondiale" class="lien_bloc2">
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   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Le jeu du commerce mondiale</p>
		Appréhender les enjeux du Commerce Mondial et des échanges internationaux qui favorisent les Nantis

	  		
			

			
			
			
			
				
	
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	</A>	
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<A HREF="Jeu-en-route-pour-un-Nouveau-Monde" class="lien_bloc2">
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  </div>
   <div class="mod">
	  <p class="titre_bloc">Jeu en route pour un Nouveau Monde </p>
		Les enfants imaginent qu’ils naviguent vers un nouveau continent mais, pour l’atteindre, ils doivent jeter par-dessus bord tout ce qui ne leur paraît pas essentiel.  

Objectifs : 

• Déterminer ce qui est essentiel pour la survie et le développement 

• Différencier les désirs des besoins 

• Associer&nbsp;(...)

	  		
			

			
			
			
			
				
	
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